もすこの冒険日誌

すみません長文です(*´∀｀*)


チーム【怪傑ももちよ団】には
『ひち語』という言語が存在する

ソレは【ひちさんの打ち間違い】から、発生する文体であり
『おやすみなさい』→『おやすみなしあ』となる

ひちさん当人のキャラのせいで
この【打ち間違い】が、とても可愛らしいく

深夜帯のキヨさんや、もすこなんぞは
【なしあが、聞けたかどうか】で
その日の睡眠が、左右される程の癒しである



さて スイスの言語学者
フェルディナン・ド・ソシュール（丸山先生訳）によれば

言語は、お互いが持つ『共通のイメージ』でこそ、成り立つとある

『うみ』という記号を『海』と発音する事で
聞く人に対して、海を想像させる・・・という事です
（ざっくり言えばですがw）

はい(*´꒳`*)ここからが本題♪

【女子高生は『なしあ』を、どの様に解釈するのか？】である

突然(ﾟ∀ﾟ)『なしあって、言ってみて！』と言っても
部員達は、ポカーンなので

【意味の無いセリフに、意味をもってセリフにする】という
でっち上げの課題として、考察させてみた

この時点で、ひちさん&演劇部員には【いい迷惑】である




そもそも【名詞か？動作か？接続詞か？】
それすら、教えられてない部員達は


『梨あ』『無しあ』『名・シア』『ナシア』と
様々な迷走を続ける

どーやら『名詞としての位置付け』に、成ってきた様子

しかし(｀・ω・´)
遅れて来た、ニコちゃんが
『ソレって、前にもすこさんが、可愛い挨拶みたいなので、
言ってませんでしたっけ？』・・・と


普段_(┐「ε:)_部員達全員から『学力を心配される』ニコちゃんが
こんな時に、数ヶ月前の記憶を、サルベージしてくるなんて

『なしあ』が、それ程のインパクトだったのか？
『もすこ様の話』を、そんなにも大切に聞いていてくれたのか？

どちらにせよ
チッ(*´∀｀*)『感のいい子は、嫌いだよ』であるwww


『どーやら、名詞ではない』と、理解した部員達
芸者言葉風に『◯◯なんしぁ』と言い始め

『何しよんな！』やら『はよせーや』という
『なしあ』から、かけ離れた迷走に入る

そしてついに
『お疲れなしあ♪』に、らんちゃんが辿りついた
（開始から40分ぐらい）

そこから、記憶のサルベージを続けた、ニコちゃんが
『おやすみなしあ』に、行き着くまで、数分といらず


無事？
正解に辿り着いた、彼女達は
『おやすみなしあ』を、楽しそうに連呼する



結果＿φ(￣ー￣ )




ひちさん、本当に『ごめんなしあ』